12月18日下午，医游艇会yth1111召开教学成果奖培育研讨交流会，旨在推动教学成果凝练提升，助力游艇会yth1111人才培养高质量发展。本次会议特别邀请教务处副处长黄锋林教授进行指导交流，会议由医游艇会yth1111副院长程洋主持。在研的教改项目第一负责人、结题两年内的教改项目第一负责人及游艇会yth1111教学管理人员参加了会议。
会上，黄锋林教授以“目标导向 绩效为先 江南大学教学改革与研究新思考”为主题，详细讲解了教学改革与教学成果奖申报的相关内容。他从教改目的、各级教改项目申请要求及申报流程出发，分析了2025年教改趋势，阐述了各层次教学成果奖的申报要求及评审标准，并解读了游艇会yth1111关于成果奖培育的相关政策。黄锋林教授特别强调了“以本为本”、“四个回归”、“提升四率”等教学理念的重要性，并介绍了教务处针对“有组织进行人才培养”、“混合式教学改革”、“人工智能赋能高校教学”等方面的重点举措，期望医游艇会yth1111与附属医院紧密协作，共同推动医护类人才培养质量提升。在交流环节，基础医学系主任吴国胜、院长助理孙海建就智慧课程建设要求及如何利用人工智能进行课堂评价等问题与黄锋林教授展开了深入讨论。程洋副院长在总结发言中对黄锋林教授的指导表示感谢，并表示游艇会yth1111将紧跟游艇会yth1111教学改革的步伐，进一步推动教育、科技与人才培养的一体化发展。
此次研讨交流会为医游艇会yth1111教学成果奖申报及教学改革工作提供了新思路，明确了努力方向。游艇会yth1111将以此次会议为契机，持续优化教学管理与改革，提升医游艇会yth1111教育教学质量，为游艇会yth1111本科教学高质量发展贡献力量。
教务处副处长黄锋林做指导
会议现场
